{"id":14411,"date":"2022-11-21T14:39:07","date_gmt":"2022-11-21T17:39:07","guid":{"rendered":"https:\/\/lavanguardiadigital.com.ar\/?p=14411"},"modified":"2022-11-21T14:39:09","modified_gmt":"2022-11-21T17:39:09","slug":"patriotismo-sin-palabras-en-la-argentina-reflexionando-con-juan-b-justo","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/lavanguardiadigital.com.ar\/index.php\/2022\/11\/21\/patriotismo-sin-palabras-en-la-argentina-reflexionando-con-juan-b-justo\/","title":{"rendered":"\u201cPatriotismo sin palabras\u201d en la Argentina: reflexionando con Juan B. Justo"},"content":{"rendered":"\n<h5 class=\"wp-block-heading\"><em>El historiador espa\u00f1ol rescata conceptos del fundador del Partido Socialista y La Vanguardia sobre los contenidos de la educaci\u00f3n primaria. En 1916, consideraba que patriota era toda persona solidaria con la propia naci\u00f3n.<\/em><\/h5>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-image size-full is-resized\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" src=\"https:\/\/lavanguardiadigital.com.ar\/wp-content\/uploads\/2022\/11\/Juan-B-Justo-2.jpg\" alt=\"\" class=\"wp-image-14477\" width=\"821\" height=\"486\" srcset=\"https:\/\/lavanguardiadigital.com.ar\/wp-content\/uploads\/2022\/11\/Juan-B-Justo-2.jpg 821w, https:\/\/lavanguardiadigital.com.ar\/wp-content\/uploads\/2022\/11\/Juan-B-Justo-2-480x284.jpg 480w\" sizes=\"auto, (min-width: 0px) and (max-width: 480px) 480px, (min-width: 481px) 821px, 100vw\" \/><figcaption class=\"wp-element-caption\">Juan B. Justo, propon\u00eda que la escuela ense\u00f1ara sobre \u00ablas fuerzas intencionales y conscientes que obran por encima de los instintos, y que son las fuerzas propiamente hist\u00f3ricas\u00bb.<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Los materiales del pasado ofrecen en nuestro presente sugerentes contribuciones que invitan a la reflexi\u00f3n y aportan fundamentos para poder no s\u00f3lo entender el presente, sino, sobre todo, plantear futuros distintos. La Historia, como hemos defendido siempre, es tambi\u00e9n un factor de transformaci\u00f3n, un conocimiento para plantear proyectos de futuro.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">En esta l\u00ednea nos acercamos a las reflexiones de un socialista fundamental en Argentina y en la propia Historia, con may\u00fasculas, de la Rep\u00fablica. Estamos hablando de Juan Bautista Justo (1865-1928), del doctor, periodista, pol\u00edtico y fundador del Partido Socialista, as\u00ed como de <em>La Vanguardia<\/em> y de la fundamental cooperativa <em>El Hogar Obrero.<\/em> Estas reflexiones tienen que ver con lo que pensaba en 1916 sobre la Historia que deber\u00edan aprender los alumnos y alumnas de primaria en Argentina, seg\u00fan una entrevista que le realiz\u00f3 una directora de una Escuela Superior de Buenos Aires en ese momento.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">La cuesti\u00f3n gravitaba sobre el patriotismo. La directora aspiraba a que se formaran ni\u00f1os patriotas. En principio, parece que el socialismo no casa muy bien con el concepto de patriotismo, pero f\u00edjese el lector que Justo afirmaba que deb\u00eda ser un patriotismo en el \u201cmejor sentido de la palabra\u201d.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong>PATRIOTISMO ES SOLIDARIDAD<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">El destacado socialista consideraba que el patriota era toda persona solidaria con la propia naci\u00f3n. Y aqu\u00ed estar\u00eda la interpretaci\u00f3n que nos atrever\u00edamos a calificar del socialismo argentino en relaci\u00f3n con el patriotismo, dentro de los par\u00e1metros del socialismo internaciona. As\u00ed es, esa obra solidaria para con el propio pueblo se cumpl\u00eda por parte de la mayor\u00eda de las personas en el \u00e1mbito de las \u201cactividades ordinariamente fecundas y tranquilas\u201d, es decir, el patriotismo estar\u00eda entre las madres, los obreros, los inventores y los organizadores de la econom\u00eda.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Lo m\u00e1s significativo de todo ello, lo que era su gran virtud, seg\u00fan nuestro protagonista, resid\u00eda en el hecho de que todos esos patriotas no sab\u00edan que lo eran. Pensemos, por nuestra parte, en quienes en Argentina o en cualquier otro pa\u00eds occidental siempre se han hecho gala de patriotismo manifest\u00e1ndolo p\u00fablicamente.<\/p>\n\n\n\n<blockquote class=\"wp-block-quote is-layout-flow wp-block-quote-is-layout-flow\">\n<p class=\"has-vivid-red-color has-text-color has-medium-font-size wp-block-paragraph\"><strong>Estudiantes deb\u00edan dedicarse a sus estudios con el fin de que pudieran ganarse la vida de forma honesta e inteligente, trabajando por su propio bien y por el de la comunidad. <\/strong><\/p>\n<\/blockquote>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">As\u00ed pues, los ni\u00f1os en la escuela deb\u00edan ser patriotas sin saberlo, en l\u00ednea con la interpretaci\u00f3n socialista que Justo realizaba del patriotismo. Deb\u00edan dedicarse a sus estudios con el fin de que pudieran ganarse la vida de forma honesta e inteligente, trabajando por su propio bien y por el de la comunidad. En consecuencia, la ense\u00f1anza de la Historia en la escuela deb\u00eda contribuir a dar ese \u201cpatriotismo sin palabras\u201d.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Justo era consciente de la dificultad para que los alumnos alcanzasen un concepto completo de la Historia de la humanidad y de la Argentina, porque eran todav\u00eda ni\u00f1os, pero s\u00ed pod\u00edan conocer las \u201cfuerzas intencionales y conscientes que obran por encima de los instintos, y que son las fuerzas propiamente hist\u00f3ricas\u201d.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong>ENSE\u00d1AR OTRA HISTORIA<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">La m\u00e1s fundamental de estas fuerzas era la t\u00e9cnica productiva y la organizaci\u00f3n de los hombres para la producci\u00f3n y el cambio, y eso podr\u00edan conocerlo si se ense\u00f1aba bien, con l\u00e1minas, proyecciones y presentaci\u00f3n de objetos para hacer experimentos. Estamos viendo, por lo tanto, como Justo defend\u00eda que hab\u00eda que ense\u00f1ar otra Historia, alejada de la tradicional sobre gestas y batallas. Por otro lado, parece interesante su apunte sobre una did\u00e1ctica m\u00e1s moderna en aquellos momentos.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Parec\u00eda muy importante que los ni\u00f1os conociesen los primitivos modos de trabajar, precisamente en ese momento cuando se hab\u00eda descubierto que en la Argentina hab\u00eda una poblaci\u00f3n aut\u00f3ctona, \u201cind\u00edgenas\u201d en el vocabulario de la \u00e9poca.<\/p>\n\n\n\n<blockquote class=\"wp-block-quote is-layout-flow wp-block-quote-is-layout-flow\">\n<p class=\"has-vivid-red-color has-text-color has-medium-font-size wp-block-paragraph\"><strong>Justo consideraba que podr\u00eda ser muy beneficioso que (estudiantes) conocieran las formas sociales de solidaridad entre los indios y entre sus dominadores blancos. <\/strong><\/p>\n<\/blockquote>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Este trabajo con \u201clos ind\u00edgenas\u201d ser\u00eda muy instructivo para poder comparar la t\u00e9cnica de los \u201cabor\u00edgenes\u201d con la de los espa\u00f1oles y portugueses del tiempo de la conquista. Adem\u00e1s, podr\u00eda ser muy beneficioso que conocieran las formas sociales de solidaridad entre los indios y entre sus dominadores blancos. Todo eso servir\u00eda para que los ni\u00f1os argentinos conocieran la guerra de la conquista, con la superioridad que dieron a los conquistadores el caballo y las armas de fuego.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Un tema complicado para ense\u00f1ar era el de la pol\u00edtica, con sus partidos y conflictos, aunque cre\u00eda que la \u00e9poca de la independencia argentina era un episodio \u201ctransparente y sencillo\u201d, y pod\u00eda ser f\u00e1cilmente comprendido por los ni\u00f1os en su \u201cmotivo esencial\u201d que, seg\u00fan nuestro intelectual, era la aspiraci\u00f3n a la libertad de comercio.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Tambi\u00e9n pod\u00eda ser muy formativo el estudio comparativo de la religi\u00f3n de los \u201cind\u00edgenas \u201ccon la de los europeos.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong>HUMANIZAR A LOS HEROES<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">\u00bfY qu\u00e9 ocurr\u00eda con los h\u00e9roes? Justo cre\u00eda que deb\u00edan ser recordados con honor, pero, sobre todo los de las \u201cactividades fundamentales\u201d, es decir, los introductores en el pa\u00eds de las especies animales que despu\u00e9s se hab\u00edan criado, as\u00ed como de los vegetales que se cultivaban, los hombres que hab\u00edan revolucionado los transportes, los que hab\u00edan \u201caclimatado\u201d en Argentina las pr\u00e1cticas del comercio moderno, es decir, los que habr\u00edan colaborado en la obra nacional.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">S\u00ed deb\u00edan recordarse a los h\u00e9roes del gobierno y de la milicia, pero, por lo que vemos, en funci\u00f3n de los otros, por el trabajo que hubieran realizado para preparar el terreno para la \u201cacci\u00f3n decisiva de los otros\u201d. Adem\u00e1s, a los ni\u00f1os hab\u00eda que presentar a los h\u00e9roes bajo su aspecto verdadero y humano.<\/p>\n\n\n\n<blockquote class=\"wp-block-quote is-layout-flow wp-block-quote-is-layout-flow\">\n<p class=\"has-vivid-red-color has-text-color has-medium-font-size wp-block-paragraph\"><strong>En estos tiempos de resurgimiento en Occidente del concepto tradicional de la patria conviene, curiosamente, acudir a la Historia para encontrar referentes cr\u00edticos y alternativas.<\/strong><\/p>\n<\/blockquote>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Como vemos, se planteaba otra forma de ense\u00f1ar Historia, y con un sentido distinto del tradicional en relaci\u00f3n con el patriotismo. En estos tiempos de resurgimiento en Occidente del concepto tradicional de la patria conviene, curiosamente, acudir a la Historia para encontrar referentes cr\u00edticos y alternativas.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">El texto de Justo fue publicado en Espa\u00f1a en <em>El Socialista<\/em>, en el n\u00famero del 5 de agosto de 1916.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>El historiador espa\u00f1ol rescata conceptos del fundador del Partido Socialista y La Vanguardia sobre los contenidos de la educaci\u00f3n primaria. 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